Giáo Dục Hòa Nhập Trẻ Đặc Biệt

Với định hướng mô hình tích hợp “Giáo dục hòa nhập” trong trường mầm non nhằm mục tiêu phát hiện và kịp thời hỗ trợ can thiệp sớm những trẻ gặp khó khăn trong biểu hiện một số hành vi: phổ tự kỷ, tăng động giảm chú ý, chậm nói, rối loạn hành vi – cảm xúc…